從學(xué)校性質(zhì)來(lái)說(shuō)，主要分為兩大類(lèi)，分別是上海私立學(xué)校和，因為性質(zhì)不同，所以招收的學(xué)生也有很大的區別。在上海從來(lái)都不缺乏支持者，經(jīng)濟條件相對理想的父母還是愿意把自己的孩子送往私立學(xué)校，私立學(xué)校與公立學(xué)校相比，差別還是比較大的。 

上海私立學(xué)校與基本是一樣的，對于生源方面并未提出太高的要求，只要按照規定繳納學(xué)費，那么孩子都可以平等地接受教育，不僅僅是學(xué)習環(huán)境、硬件設施，私立學(xué)校在師資力量方面上也占據著(zhù)一定的優(yōu)勢。這里的所有老師都采用末位淘汰制的基本方式，成績(jì)不佳、教學(xué)品質(zhì)一般的老師恐怕無(wú)法繼續教學(xué)，這在無(wú)形當中加劇了老師的壓力，同時(shí)也可以化壓力為動(dòng)力，每一個(gè)老師都會(huì )把教學(xué)成績(jì)放在首位，不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)習能力一般的孩子。當然這里的老師還要定期接受培訓，在崗培訓和入職培訓同樣重要，培訓的是教學(xué)方式以及與學(xué)生溝通的方法，可以拉近老師與學(xué)生之間的距離，讓孩子的成績(jì)得到進(jìn)一步的保證。